中学生は中間テスト直前となってきました

今日は
中学2年生の中間・期末テストで出題される「連立方程式」についてです

数学が得意な子生徒さんでも、最初は戸惑う単元です。
でも実は、「解き方」だけわかっていても点数は伸びません

大事なのは、“練習量”と“反復”です
今日は、連立方程式を攻略するために必要な「考え方」と「取り組み方」についてお伝えしますね

「わかったつもり」が一番キケンな単元

連立方程式は、例えれば「2つの式で1つの答えを探すパズル」です
一見、やることはシンプルに見えます。

・式をそろえて引き算する（加減法）

・片方を代入して解く（代入法）

…でも、実際のテストでは「符号ミス」や「計算ミス」が頻発します

つまり、「やり方を覚えただけ」では、点が取れないのです。

コツは「3種類の問題を繰り返す」こと

連立方程式の問題は、大きく分けてこの3パターン：

1. 数字だけの基本問題（解き方を確認する用）
2. 分数や小数が混じる問題（計算力の確認）
3. 文章題（式の立て方＋応用力）

これらをバランスよく、「解いて・直して・もう一度解く」。
このサイクルを繰り返すことが、点数アップの秘訣ですよ

塾では「正答率」ではなく「再現率」を重視

嚶鳴進学塾では、連立方程式の学習において「できた／できない」だけで終わらせません

・解いたときに正解したか（正答率）

・数日後にもう一度やって解けるか（再現率）

この“2回目の正解”を大切にしています。
それが、「テストで点になる勉強」なのです

間違えてもいい、でも“間違えたまま”にはしない

連立方程式は「たくさん間違えて、そこから学ぶ」単元です。
ミスしたときこそ、成長のチャンス。

❌ あーあ、またミスした…
⭕ 「なぜミスしたか」を考えるクセをつければ、ミスは“武器”になります。

この事に気をつけて学習を進めてください