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嚶鳴進学塾Remake！
高校生・中学生の話題が多い
ブログですが（汗）
冬期講習から徐々に小学部もRemakeします♪
その流れとして、
今日は数学・算数について
３回に分けてお伝え致しますね。
今日は序章です。
『ケーキの切れない非行少年たち』という本がございます。
こちらは全てが歪んでしまうと言うことであり、
心の問題を取り上げておりますが、
心が清くても、
ケーキを3等分することが苦手な生徒さんがおります。
算数・数学のポイントは、
ここなのです！
算数・数学ができる子と、
そうでない子の要素は、
次の２点です・・・
１，比例の感覚
２，類推能力
算数・数学のセンスが良いと言われる子は、
この２つを理解しています。
しかし、
この能力を生まれつきではありません。
後天的に身につけられます☆
算数・数学が苦手になるのは、
いつ頃からでしょうか？
小学生では殆どの生徒さんが、
同じ時期に苦手になるのです。
それは「比」が登場する時です。
この後遺症が大きく、
中学生１年生と２年生の
11月の定期テストで、
数学は壊滅的な点数を取ります。
嚶鳴進学塾も苦戦しております。
それは、「比」の延長線上にある
「比例・反比例」「一次関数」で撃沈するからです。
その元が小学生の「比」なのです。
この「比の感覚」をマスター出来るかどうかが、
その後の算数・数学での差となります。
例えば、
「丸いケーキが３つあります。
これを、それぞれ三等分9個にして下さい。
式を書き計算して下さい。」と言う
問題があったとします。
これは学校のカリキュラム通りに解くと・・・
割る数 割られる数をもとに、
３/9＝１/3
という分数になります。
このカリキュラムエラーによって、
分数や約分で混乱する生徒さんがいるのです。
「比」が出来る子と苦手な子の違いは・・・
映像としてイメージ出来ているから、
混乱しない！
式だけで解こうとするから、
何の数字か分からなくなって混乱する！
これです！！！
問題文の内容を「イメージ」出来ているかどうかです。
嚶鳴進学塾の「図形の極」で鍛えている
低学年は、
最初は出来ませんが、
一度、この感覚を身につけると、
小2生でも小5の問題を解いています。
ただ単に、
「２＋４＝６」だけではなく、
「公園で二人遊んでいました。
そこに四人が加わりました。
全員で何人ですか？」というイメージを鍛えなければならないのです。
語彙力も増えます☆
こうした能力は生まれつきではなく、
練習次第なのです。
よって、
どのようなテキストを使っている塾なのかがポイントなのです。
嚶鳴進学塾Remake！
とは、この様なことです。
次回は、
「比例感覚」を伸ばす方法と、
次回の次回は(笑)
「類推能力」の鍛え方をお伝え致しますね♪
配信日はバラバラです(笑)
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【11月の休校日】
11月5日（日）
11月12日（日）
11月19日（日）
10月22日（日）
11月26日（日）
11月29日（水）
11月30日（木）
