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さあ!
いよいよ中間テストが近づいてきました。
高校生は直前ですが、
中学生たちが勘違いをしている事を、
数回に渡り、
厳し目にお伝えをさせて頂き、
新年度最初の中間テストで、
良い結果を残してもらいます!
いきます!
よく「学校ワークを3周やろう!」と言います。
もちろん私も言います。
しかし、大前提と言うか、
一言が足りませんでした。
これまたよく、
保護者面談の時に、
「学校ワークをやっているのですが、
点数が上がりません」と言われることがあります。
親御さんとしては、
「こんなに頑張っているのに…」と、
悲しいお気持ちになると思います。
よ~く分かります!
しかし!
今年度からはお子さんたちを、
良くしたいので、
大前提と一言をきちんと加えて、
お伝え致しますね♪
大前提として、
「ワーク」と言う言葉に着目して下さい。
「教科書」「テキスト」ではないのです。
つまり!
「ワーク」とは、ある程度、いや!
しっかりと学習内容を理解して、
それが出来るかどうかを行う
「ワーク」をする物なのです!
だから「ワーク」なのです!
要するに、テスト範囲の内容を理解せず、
ただワークを3回やっても、
点数が上がらないのは当然なのです。
ただ3回やれば良いのではないのです。
だから、点数が良い生徒さんは、
嚶鳴進学塾では、
こちらでやってもらいたい単元まで予習は出来ており、
その定着を測るために「学校ワーク」を行っているのです。
理解も出来ず、単元も終わっていないと言う、
何も分かっていないままで、
ワークを3周やっても点数が上がらないのは当然なのです!
理科と社会は暗記科目だと言われますが、
例えば、、、
(大航海)時代…(スペイン・ポルトガル)が、
アジアへの新航路を開拓。
イスラム教徒が仲介していたため高価だった(香辛料)を
直接入手することが目的。
これは、今回の中2生の歴史のテスト範囲です。
テキストの一部分で、
( )の中に言葉を入れるのですが、
( )の中以外でも、
イスラム教徒が仲介って?分かりますか???
この理科が出来ないままに、
暗記は不可能です。
理解をしてこそ、
暗記が生きるのです!
なので、まずはしっかりと理解しましょうね。
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